L’enseignement optionnel création et innovation technologiques (CIT) a pour objet de faire
découvrir aux élèves les processus de conception des produits en utilisant une démarche de
création. Il permet de comprendre, en participant à des projets technologiques, en quoi la créativité est indispensable au développement de produits innovants. [1]
Les thèmes possibles
– Les territoires et les produits dits « intelligents » :
- la mobilité des personnes et des biens ;
- les structures et les constructions ;
- les objets connectés.
– L’Humain assisté, réparé, augmenté :
- les produits d’assistance pour la santé et la sécurité ;
- la compensation du handicap ;
- l’augmentation ou le suivi des performances du corps humain.
L’enseignement
- Travaux par petits groupes sur logiciels dédiés et petit matériel. Dans la plupart des cas les groupes travaillent sur des éléments différents et unissent ensuite leurs activités.
- Exploitation et mise en commun des activités.
- Projet collaboratif.
– Organisation
L’enseignement est organisé en plusieurs projets ou « défis » permettant d’explorer trois champs technologiques :
- champ de l’information : innovations associées aux systèmes d’acquisition, de numérisation, de traitement, de communication, de stockage et de restitution de voix, images et informations, ou bien associées au virtuel, aux réseaux, etc. ;
- champ de l’énergie : innovations associées aux systèmes de transformation, de stockage et de régulation de l’énergie, à l’efficacité énergétique, aux économies d’énergie, aux impacts environnementaux associés, etc. ;
- champ des matériaux et des structures : innovations associées aux nouveaux matériaux et aux systèmes techniques, structures et constructions associées, aux impacts environnementaux dus aux matériaux et aux principes de transformation et de mise en forme retenus.
Exemples d’activités
– Découvertes de méthodes d’innovations au travers d’innovations apportées à des objets du quotidien.
- Carte mentale
- Méthode TRIZ simplifiée
- Méthode ASIT
- Méthode QQOQCCP
– Observation de Brevets et d’objets commercialisés correspondants. Découverte de l’INPI.
– Conception d’un produit d’assistance aux personnes à mobilité réduite. Expérimentation sur des éléments particuliers à partir d’un mini-robot Lego afin d’affiner les besoins. Éventuellement création de pièces en impression 3D.
Projet collaboratif.
Mots clés
Imaginer, créer, concevoir, réaliser